A.恢復(fù)基礎(chǔ)教育運動
B.發(fā)展職業(yè)教育運動
C.教學(xué)手段和方法的改革運動
D.新學(xué)校運動
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A.基礎(chǔ)學(xué)科、知識學(xué)科、體育、實驗科學(xué)、藝術(shù)教育幾大類
B.人文學(xué)科、自然學(xué)科、體育、活動課程、藝術(shù)教育幾大類
C.技能學(xué)科、知識學(xué)科、體育、實驗科學(xué)、藝術(shù)教育幾大類
D.基礎(chǔ)學(xué)科、研究學(xué)科、體育、實用科學(xué)、藝術(shù)教育幾大類
A.實證主義哲學(xué)思想在教育上的應(yīng)用
B.實用主義哲學(xué)思想在教育上的應(yīng)用
C.存在主義哲學(xué)思想在教育上的應(yīng)用
D.古典實在主義哲學(xué)思想在教育上的應(yīng)用
A.7年
B.5年
C.4年
D.6年
A.一直在城市
B.一直在農(nóng)村
C.20年代前在農(nóng)村,20年代起轉(zhuǎn)向城市
D.20年代前在城市,20年代起轉(zhuǎn)向農(nóng)村
A.實科教育理論
B.自然教育論
C.和諧教育論
D.生活教育論
最新試題
荀子關(guān)于人性的理論可稱為()論。
老莊主張“道者反之動”適用于()知識領(lǐng)域。
顏元等人的實學(xué)教育思想直接源自先秦的()
孔子首倡“有教無類”,促使()
道家鼻祖李耳曾做過周朝的()
就學(xué)術(shù)和生活而言,孔、墨二家是()的。
天崩地解的“明清之際”的著名哲學(xué)家和教育家有()
墨子的人性理論被稱為()
荀子曾云“能積微者速成”這體現(xiàn)了()教學(xué)原則。
夏商周實施的教育與史前社會不同,可稱為()