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A.高難度原則、高速度原則和理論知識主導(dǎo)原則
B.高難度原則、高速度原則和高效率原則
C.高難度原則、高密度原則和高效率原則
D.高難度原則、高速度原則和高標(biāo)準(zhǔn)原則
A.團(tuán)結(jié)一致的學(xué)生集體
B.團(tuán)結(jié)一致的教師集體
C.團(tuán)結(jié)一致的宿舍集體
D.團(tuán)結(jié)一致的班級集體
A.不合時代趨勢
B.計劃不夠周密
C.過于理想主義
D.反對勢力過強(qiáng)
A.恢復(fù)基礎(chǔ)教育運(yùn)動
B.發(fā)展職業(yè)教育運(yùn)動
C.教學(xué)手段和方法的改革運(yùn)動
D.新學(xué)校運(yùn)動
A.基礎(chǔ)學(xué)科、知識學(xué)科、體育、實驗科學(xué)、藝術(shù)教育幾大類
B.人文學(xué)科、自然學(xué)科、體育、活動課程、藝術(shù)教育幾大類
C.技能學(xué)科、知識學(xué)科、體育、實驗科學(xué)、藝術(shù)教育幾大類
D.基礎(chǔ)學(xué)科、研究學(xué)科、體育、實用科學(xué)、藝術(shù)教育幾大類
最新試題
孔子首倡“有教無類”,促使()
“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學(xué)的不同之處是()
夏商周實施的教育與史前社會不同,可稱為()
夏商西周三代教育制度在性質(zhì)上表現(xiàn)為()的特點(diǎn),即學(xué)校教育只為統(tǒng)治階級享用。
荀子關(guān)于人性的理論可稱為()論。
就學(xué)術(shù)和生活而言,孔、墨二家是()的。
史前社會的教育具有()特點(diǎn)。
漢代純?nèi)宥偈嬷觥洞呵锓甭丁返睦碚摶A(chǔ)是()
孟子是孔子的()弟子。
孟子主張“明人倫”的具體內(nèi)涵包括()間的關(guān)系。