多項(xiàng)選擇題王充對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提出了不同的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，即（）
A.儒生
B.通人
C.文人
D.鴻儒
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1.多項(xiàng)選擇題王夫之的教學(xué)原則和方法是（）
A.因機(jī)施教
B.因材而授
C.教必內(nèi)動(dòng)
D.教必力行
2.多項(xiàng)選擇題（）是中國古代著名的蒙養(yǎng)教材。
A.《三字經(jīng)》
B.《百家姓》
C.《千字文》
D.《千家詩》
3.多項(xiàng)選擇題墨家實(shí)施的科技教育，較為系統(tǒng)全面，包括（）
A.數(shù)學(xué)理論知識(shí)的教學(xué)
B.力學(xué)、光學(xué)理論知識(shí)的教學(xué)
C.形學(xué)理論知識(shí)的教學(xué)
D.心理學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題《學(xué)記》要求教師在教學(xué)過程中善于處理好正課學(xué)習(xí)與業(yè)余愛好之間的關(guān)系，使正課學(xué)習(xí)有主攻方向，業(yè)余愛好廣泛多樣，而且使業(yè)余愛好有助于正課的學(xué)習(xí)，這是（）原則。
A.啟發(fā)誘導(dǎo)
B.長善救失
C.藏息相輔
D.循序漸進(jìn)
5.單項(xiàng)選擇題太學(xué)“三舍法”是在（）期間頒行。依據(jù)該法，將太學(xué)分為外舍、內(nèi)舍和上舍三部分，即三個(gè)不同程度的等級(jí)。
A.慶歷興學(xué)
B.熙寧、元豐興學(xué)
C.崇寧興學(xué)
D.建隆興學(xué)
最新試題
孟子在中國學(xué)術(shù)史上第一次從闡述（）的本質(zhì)來論證教育的作用。
題型：單項(xiàng)選擇題
東西方最早持“園丁說”的教育家分別是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
一套理想的選人制度，應(yīng)同時(shí)具備（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學(xué)的共同之處是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
中國教育史上墨子第一次按（）主義原則評(píng)價(jià)人的道德，為后世事功學(xué)派奠定了基礎(chǔ)。
題型：單項(xiàng)選擇題
孟子主張“明人倫”的具體內(nèi)涵包括（）間的關(guān)系。
題型：單項(xiàng)選擇題
老莊主張“道者反之動(dòng)”適用于（）知識(shí)領(lǐng)域。
題型：單項(xiàng)選擇題
夏商西周三代教育制度在性質(zhì)上表現(xiàn)為（）的特點(diǎn)，即學(xué)校教育只為統(tǒng)治階級(jí)享用。
題型：多項(xiàng)選擇題
荀子關(guān)于人性的理論可稱為（）論。
題型：多項(xiàng)選擇題
春秋戰(zhàn)國時(shí)期的私學(xué)對(duì)后世的影響有（）
題型：多項(xiàng)選擇題