單項選擇題美國的歷史發(fā)展及其政體形式，決定美國教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的形式與歐洲大陸不同，實行一種典型的（）。
A.中央集權(quán)制
B.地方分權(quán)制
C.大學區(qū)制
D.中央集權(quán)為主、地方分權(quán)為輔
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1.單項選擇題在人性的問題上，王充認為人性（）
A.本善
B.本惡
C.有善惡之分
D.不善不惡
2.單項選擇題黃炎培是中國近代（）的創(chuàng)導(dǎo)者和理論家，也是中國近代著名的愛國主義和民主主義教育家。
A.科學教育
B.職業(yè)教育
C.平民教育
D.鄉(xiāng)村教育
3.多項選擇題英國（）產(chǎn)生于文藝復(fù)興時期，屬中等教育性質(zhì)，以升入牛津、劍橋大學為任務(wù)，以天才教育和紳士教育相標榜，享有很高的聲望。
A.導(dǎo)生制學校
B.文法學校
C.公學
D.慈善學校
4.多項選擇題被稱為“新傳統(tǒng)教育流派”的是（）。
A.要素主義
B.永恒主義
C.進步主義
D.新托馬斯主義
5.多項選擇題生活教育理論是陶行知教育思想的理論體系，其基本主張有（）。
A.生活即教育
B.社會即學校
C.教學做合一
D.教育即經(jīng)驗的不斷改造
最新試題
孔子的弟子（）的生前之廬和死后之墓就在老師的墳塋旁。
題型：單項選擇題
天崩地解的“明清之際”的著名哲學家和教育家有（）
題型：單項選擇題
墨子的人性理論被稱為（）
題型：單項選擇題
研究人類起源的方法有（）
題型：多項選擇題
夏商西周三代教育制度在性質(zhì)上表現(xiàn)為（）的特點，即學校教育只為統(tǒng)治階級享用。
題型：多項選擇題
孟子的“性善論”（內(nèi)發(fā)論）為后世（）直接提供了豐富的養(yǎng)料。
題型：單項選擇題
南宋哲學家和教育家朱熹的代表作是（）
題型：多項選擇題
夏商周實施的教育與史前社會不同，可稱為（）
題型：多項選擇題
“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學的不同之處是（）
題型：多項選擇題
孟子在中國學術(shù)史上第一次從闡述（）的本質(zhì)來論證教育的作用。
題型：單項選擇題