A.設(shè)計教育活動能力 B.與幼兒和與家長溝通的能力 C.獨(dú)立思維與創(chuàng)造的能力 D.反思能力 E.對幼兒進(jìn)行行為輔導(dǎo)的能力
A.感知運(yùn)動階段 B.前運(yùn)算階段 C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段
A.主—客關(guān)系 B.客—客關(guān)系 C.主導(dǎo)—主體關(guān)系 D.雙主體關(guān)系 E.互主體關(guān)系