A.上游
B.中上
C.中等
D.下游
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A.測(cè)試方法比較簡(jiǎn)單
B.讓申請(qǐng)人直接執(zhí)行某些樣本任務(wù)
C.不需要有對(duì)工作十分熟悉的專家對(duì)工作進(jìn)行分解與評(píng)價(jià)
D.對(duì)測(cè)試的設(shè)計(jì)有較高的專業(yè)化要求
A.類別
B.模糊
C.等距
D.當(dāng)量
A.觀察法
B.訪談法
C.問(wèn)卷法
D.文獻(xiàn)查閱法
A.刺激
B.夸獎(jiǎng)
C.鼓勵(lì)
D.引導(dǎo)
A.方向性
B.動(dòng)態(tài)性
C.可行性
D.行為性
最新試題
履歷檔案分析在人員測(cè)評(píng)與選拔中的不足不包括()。
我國(guó)龔耀先等人修訂的成人智力測(cè)驗(yàn)是在()基礎(chǔ)上加以研究改造,進(jìn)行本土化,并成功實(shí)施的中國(guó)修訂本。
項(xiàng)目的()是指項(xiàng)目之間的不相關(guān)或低度相關(guān)。
以下屬于心理測(cè)試主要類型的有()
下列不符合評(píng)語(yǔ)報(bào)告特點(diǎn)的表述是()。
編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步,設(shè)計(jì)方式主要有三種,即編制選題、改題和編題。
以下哪些不是素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的要素?()
對(duì)素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的解讀通常有兩種方法,即常模參照解釋方法和()
考場(chǎng)規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實(shí)施程序的哪個(gè)階段?()
公文筐測(cè)試將被測(cè)評(píng)者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中,要求被測(cè)者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件,并處理這些文件,同時(shí)用對(duì)處理的原則和原因進(jìn)行說(shuō)明。