A.建立道統(tǒng),證明傳授之淵源 B.直指人倫,掃除章句之繁瑣 C.吸納佛老,匡救政俗之弊害 D.改進文體,廣收宣傳之效用
A.蘇軾 B.蘇轍 C.王安石 D.曾鞏
A.反對五代文風 B.反對那種將古文視為奇怪的傾向 C.開啟了北宋古文運動的正確方向 D.重道輕文,以雅頌典墳為文章軌范