A.設(shè)備使用
B.人際關(guān)系培訓(xùn)
C.飛行于培訓(xùn)
D.案例分析
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A.新員工入職培訓(xùn)
B.業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)
C.管理技能培訓(xùn)
D.人際關(guān)系培訓(xùn)
A.在多數(shù)情況下是主觀性的
B.一般是定量化的數(shù)據(jù)
C.容易測(cè)量
D.比較容易轉(zhuǎn)化為貨幣價(jià)值
A.招募和甄選
B.培訓(xùn)與開發(fā)
C.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
D.績(jī)效管理
A.溝通交流能力
B.經(jīng)營(yíng)能力
C.核心技術(shù)能力
D.研究與開發(fā)能力
最新試題
大衛(wèi)·庫伯體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模型是（）
對(duì)于培訓(xùn)需求的分析，最有代表性的觀點(diǎn)是通過（）方法來確定培訓(xùn)需求。
巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)中，條件刺激是（）
領(lǐng)導(dǎo)說：參加并順利通過這個(gè)管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長(zhǎng)。根據(jù)期望理論，實(shí)現(xiàn)手段是（）
成人學(xué)習(xí)理論對(duì)員工培訓(xùn)與開發(fā)中的啟示，下面說法正確的是（）
在培訓(xùn)需求分析中使用訪談法時(shí)選擇的訪談對(duì)象，說法正確的是（）
培訓(xùn)需求分析的原則包括（）
在組織理論的指導(dǎo)下，著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式，從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是（）
在培訓(xùn)成本計(jì)算中，奎因（Quinn）1996年提出的資源需要模型（resource requirement model）包括（）
成本領(lǐng)先戰(zhàn)略下的人力資源管理戰(zhàn)略的重點(diǎn)包括（）