比較研究法，是指通過(guò)對(duì)事物縱向、橫向各種聯(lián)系加以比較，從中找出他們的共同關(guān)系存在的差異，取長(zhǎng)補(bǔ)短、博采眾長(zhǎng)、為我多用。

負(fù)責(zé)學(xué)校體育教育工作方針、政策的制定和落實(shí)，組織協(xié)調(diào)大中小學(xué)校的體育競(jìng)賽活動(dòng)，規(guī)劃并指導(dǎo)有關(guān)體育專業(yè)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)和教材建設(shè)，開(kāi)展專業(yè)師資培訓(xùn)等的組織機(jī)構(gòu)是什么？（）

體育健身娛樂(lè)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)要素主要有（）。

社區(qū)體育在組織機(jī)構(gòu)上，應(yīng)建立社區(qū)人民政府有關(guān)部門(mén)，街道體育組織、居委體育組織和體育活動(dòng)點(diǎn)四個(gè)層次的社區(qū)體育組織管理機(jī)構(gòu)。

體育管理具有以下何種特征？（）

群眾體育社會(huì)組織主要包括以下哪些？（）

把注意力更多投向但科學(xué)研究的深入以及具體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練方法實(shí)用性的主要是哪國(guó)學(xué)者？（）

下面屬于體育產(chǎn)業(yè)管理中的宏觀管理的有（）。

我國(guó)農(nóng)村體育在管理形式上基本采取五級(jí)垂直管理模式：省體育局、市體育局、縣文體局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站、社會(huì)體育團(tuán)體（民間體育組織）。

體育管理者除了要擁有權(quán)力和能力外，還要擁有健康的身體條件。