（）是教師對兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的特殊形式。

隨著兒童身心的日趨成熟，目標(biāo)的范圍在不斷（），目標(biāo)的數(shù)量在逐漸（）的過程。

注意力、好奇心、求異性、探索性、堅持性是（）的評價指標(biāo)。

（）是教師對全班兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的集體形式。

（）活動不僅能使兒童學(xué)會自我服務(wù)，而且還能教會兒童照顧和關(guān)心他人。

（）是孩子運用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計算的能力。

（）是世界各國學(xué)前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗。

兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內(nèi)容。

進(jìn)入研究現(xiàn)場，實地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項活動，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。

（）也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能，即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。