判斷題在留守家庭中,由于缺乏有效監(jiān)管和教育,在學(xué)習(xí)、生活過程中出現(xiàn)一些差錯得不到及時引導(dǎo)、糾正,年幼的孩子往往對周圍生活中的現(xiàn)象分不清是非、好壞,容易養(yǎng)成一些不良行為習(xí)慣。

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()活動不僅能使兒童學(xué)會自我服務(wù),而且還能教會兒童照顧和關(guān)心他人。

題型:單項選擇題

隨著兒童身心的日趨成熟,目標(biāo)的范圍在不斷(),目標(biāo)的數(shù)量在逐漸()的過程。

題型:單項選擇題

社區(qū)資源包括社區(qū)的()、物力資源、財力資源、組織資源、設(shè)施資源、環(huán)境資源和信息資源等。

題型:單項選擇題

兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋()、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內(nèi)容。

題型:單項選擇題

()是孩子運用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計算的能力。

題型:單項選擇題

開放日活動的次數(shù)要()。

題型:單項選擇題

()也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能,即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。

題型:單項選擇題

()是孩子通過聽、說、讀、寫,利用詞語進(jìn)行交流的一種智能。

題型:單項選擇題

社區(qū)資源具有()、動態(tài)性和獨特性等特點。

題型:單項選擇題

在設(shè)計、組織、實施各種教育活動時,不僅注意調(diào)動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性,而且還注意()。

題型:單項選擇題