（）即社會智能，它是孩子理解別人、與別人相處的能力，它關系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。

（）是孩子通過聽、說、讀、寫，利用詞語進行交流的一種智能。

意義的確立依賴于互動的情境和（）。

開放日活動的評價要（）。

（）是教師對兒童進行關愛父母教育的特殊形式。

開放日活動的指導要（）。

（）是教師對某個兒童進行關愛父母教育的個別形式。

（）是孩子運用四肢和軀干的能力。

以（）為線索，圍繞特定的主題設計活動。

（）是教師對部分兒童進行關愛父母教育的小組形式。