A.“我以前做過，所以我知道它可行”
B.“我們可以在以前完成項(xiàng)目的基礎(chǔ)上建立應(yīng)用的原型”
C.“我同意蘇姍的意見”
D.“我想我們應(yīng)當(dāng)提出兩種不同的途徑，讓用戶來(lái)選擇哪一種更有效率”
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A.一個(gè)有多重的、按進(jìn)度表提交的、可交付成果的項(xiàng)目
B.一個(gè)有多個(gè)從屬項(xiàng)目的主項(xiàng)目
C.一個(gè)是多個(gè)依賴項(xiàng)目的后續(xù)項(xiàng)目
D.一個(gè)在組織內(nèi)部為好幾個(gè)部門提供多于一個(gè)可交付成果的項(xiàng)目
A.項(xiàng)目經(jīng)理沒有征求團(tuán)隊(duì)的意見而所做的決策
B.項(xiàng)目經(jīng)理基于團(tuán)隊(duì)成員的討論和建議而做的決策
C.項(xiàng)目經(jīng)理允許團(tuán)隊(duì)成員做出他們的決策
D.項(xiàng)目經(jīng)理允許團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)過他的批準(zhǔn)而做出他們的決策
A.去年的預(yù)算加上20%就是今年的預(yù)算
B.在余額欄中把今年的預(yù)算加上或減去20%
C.使預(yù)算余額保持平衡的過程
D.對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃中每個(gè)元素進(jìn)行詳細(xì)估算的過程
A.按照項(xiàng)目的大小與時(shí)間期限，定期舉行會(huì)議
B.由管理人員決定
C.至少每周一次
D.至少每月一次
A.項(xiàng)目計(jì)劃
B.結(jié)果
C.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
D.預(yù)算管理
最新試題
你的項(xiàng)目發(fā)生了一項(xiàng)培訓(xùn)教室租金的費(fèi)用，它是用戶準(zhǔn)備的一部分。這是（）成本的例子。
下述哪項(xiàng)圖表以80／20規(guī)則為基礎(chǔ)（）
一名項(xiàng)目經(jīng)理剛剛學(xué)習(xí)了風(fēng)險(xiǎn)管理，希望在項(xiàng)目上使用儲(chǔ)備。如果一名項(xiàng)目經(jīng)理不知道計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)管理儲(chǔ)備的任何方法，那他應(yīng)該使用多大比例的儲(chǔ)備（）
一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)差取決于（）
已經(jīng)完成了風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃制定過程，目前只剩下殘余風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于殘余風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該如何做（）
在下述哪種情況下，溝通通常會(huì)得到改善（）
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)屬于什么類型的成本（）
下述哪項(xiàng)最能概括歷史紀(jì)錄的最佳用途（）
合同項(xiàng)下的溝通一般傾向于（）
分配到項(xiàng)目上工作的一名團(tuán)隊(duì)成員為了令人滿意地完成特定任務(wù)，需要兩天的培訓(xùn)。項(xiàng)目得不到任何其他具備相關(guān)技能的人員。最好的措施是什么（）