多項(xiàng)選擇題可為幼兒建構(gòu)類、序及對(duì)應(yīng)的心理運(yùn)算結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ)，為幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念做好準(zhǔn)備的活動(dòng)是（）。

A.分類
B.計(jì)數(shù)
C.排序
D.對(duì)應(yīng)
E.比較


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1.多項(xiàng)選擇題皮亞杰曾指出：“三個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)和兒童運(yùn)算思維的三個(gè)結(jié)構(gòu)之間有著非常直接的聯(lián)系?！边@三個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)是（）。

A.數(shù)的結(jié)構(gòu)
B.代數(shù)結(jié)構(gòu)
C.序的結(jié)構(gòu)
D.類的結(jié)構(gòu)
E.拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

2.多項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育對(duì)幼兒在量的方面的要求是（）。

A.幼兒能區(qū)別和說(shuō)出物體量的差異
B.能區(qū)分連續(xù)量和非連續(xù)量異同
C.在比較物體量的差異時(shí)，能初步理解量的相對(duì)性
D.學(xué)習(xí)量的守恒
E.學(xué)習(xí)自然測(cè)量