A.私人
B.政府預(yù)算
C.混合
D.公共生產(chǎn)
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A.1973
B.1977
C.1981
D.1996
A.資源配置
B.社會(huì)公平
C.經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定
D.經(jīng)濟(jì)效益
A.醫(yī)療保險(xiǎn)
B.傷殘保險(xiǎn)
C.失業(yè)保險(xiǎn)
D.養(yǎng)老保險(xiǎn)
A.社會(huì)保險(xiǎn)
B.私人保險(xiǎn)
C.商業(yè)保險(xiǎn)
D.公有保險(xiǎn)
A.機(jī)會(huì)成本分析
B.成本效益分析
C.PPB體系
D.BBP體系
最新試題
公債可以看作是居民儲(chǔ)蓄的一種形式,是居民個(gè)人總財(cái)富的一部分。
對(duì)天然壟斷行業(yè),政府可通過(guò)反壟斷法消除壟斷壁壘,解決市場(chǎng)失效問(wèn)題。
公債的發(fā)行將引起市場(chǎng)貨幣需求量的變化,或引起資金市場(chǎng)利率的變化。若中央銀行維持貨幣供應(yīng)量不變,則政府公債的發(fā)行將導(dǎo)致利率上升,赤字財(cái)政政策有可能因擠出效應(yīng)而失靈。
稅收除了總額稅(人頭稅)外,都會(huì)引起某種超重?fù)p失。
政府購(gòu)買(mǎi)有多種形式,既可以買(mǎi),也可以賣(mài)。
消耗性支出代表政府的資源所有權(quán),它包括公共部門(mén)的消費(fèi)加上投資。
教育是發(fā)展之本,是社會(huì)進(jìn)步的源泉和基礎(chǔ)。因此政府應(yīng)不計(jì)一切代價(jià)地發(fā)展教育。
一般來(lái)講,經(jīng)濟(jì)過(guò)冷時(shí),適當(dāng)調(diào)低公債發(fā)行利率或低價(jià)買(mǎi)進(jìn)公債,有助于增加貨幣投放,降低金融市場(chǎng)利率,對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生擴(kuò)張性影響。
累退所得稅把富人的收入再分配給窮人。
稅率提高一定能增加稅收。