A.以服務(wù)公眾為理念
B.有限和適度的政府
C.依法行政的政府
D.廉潔高效的責(zé)任政府
E.透明運作的現(xiàn)代政府
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A.政府的困境因素，這是伴隨著政府職能擴展和規(guī)模膨脹而造成的財政、管理、信任危機帶來的壓力
B.國內(nèi)環(huán)境因素，主要包括公眾對政府績效的提升期望，媒介、公眾等社會力量的推動
C.國際環(huán)境的因素，主要是全球化條件下他國行政改革經(jīng)過媒介傳播以后的示范推動
A.建立危機管理體制和運行機制
B.設(shè)立公共危機預(yù)警體系
C.增強危機應(yīng)對意識，提高危機應(yīng)對能力
D.設(shè)立信息溝通系統(tǒng)
A.監(jiān)測、預(yù)警階段
B.預(yù)控、預(yù)防階段
C.應(yīng)急、處理階段
D.評估、恢復(fù)階段
A.保持社會穩(wěn)定和良性發(fā)展的需要
B.風(fēng)險社會公共危機發(fā)生特點的要求
C.社會依存增強和全球化進(jìn)程加快的影響
D.社會轉(zhuǎn)型時期風(fēng)險事件多發(fā)的壓力
A.行政環(huán)境塑造、限制和改變公共行政
B.公共行政的調(diào)適和變革能影響行政環(huán)境
C.行政環(huán)境和公共行政在動態(tài)平衡中發(fā)展
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
（）以行政命令的方式實現(xiàn)，是一種外在的作用。
（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍，合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種？（）
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
（）是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題，力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。