A.剛性授權(quán)
B.惰性授權(quán)
C.柔性授權(quán)
D.模糊授權(quán)
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A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力
B.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)
C.領(lǐng)導(dǎo)制度
D.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗
A.首長負(fù)責(zé)制
B.集權(quán)制
C.一體制
D.委員會制
A.公民素質(zhì)教育
B.政策教育
C.理論教育
D.基礎(chǔ)教育
A.政治指揮
B.思想改造,有效激勵
C.控制反常行為
D.道德教化
A.責(zé)任明確,抉擇迅速
B.靈活多樣,保證質(zhì)量
C.兼顧效率和效益
D.保證決策的科學(xué)性和民主性
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅持創(chuàng)新,做敢于第一個吃螃蟹的人。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對傳播過程進行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個基本構(gòu)成要素。
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運營健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。
實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應(yīng)該認(rèn)識到()
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個與時俱進的過程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團隊中可以相互提升,做到價值互增。