師生交流的三個層次分別是（）。
① 認(rèn)知交流
② 情感交流
③ 精神交流
④ 人格交流
⑤ 口語交流
A.①③④
B.②③⑤
C.①②⑤
D.①②④
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A.共謀關(guān)系
B.管理工作
C.接力關(guān)系
D.合作關(guān)系
文化認(rèn)同是指教師群體因為生活在共同的社會文化環(huán)境，他們認(rèn)同（）等，有共同給的與國家、社會發(fā)展一致的主流意識形態(tài)。
① 中國傳統(tǒng)文化
② 民族文化
③ 中國教育文化
④ 學(xué)校文化環(huán)境
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
教師通過家長了解學(xué)生家庭環(huán)境的方式有（）。
① 家訪談話
② 書面或網(wǎng)絡(luò)交流
③ 電話交流
④ 約談
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
以下哪些做法屬于“以人為本”的教育觀念（）。
①培養(yǎng)具備自主性與創(chuàng)造性的人才
②教師職業(yè)所構(gòu)建的教育技術(shù)所遵循的價值導(dǎo)向是“尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、發(fā)展學(xué)生和依靠學(xué)生”
③教師應(yīng)去關(guān)注學(xué)生、研究每個學(xué)生的差異
④給學(xué)生灌輸知識，督促他們學(xué)習(xí)、考試
⑤保證給學(xué)生足夠的自由學(xué)習(xí)時間
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤
A.教師積極主動的接受文化的熏陶和文化教育
B.教師要主動運(yùn)用技術(shù)手段進(jìn)行文化傳播
C.教師要塑造自身良好形象
D.教師要不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)
最新試題
教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評價的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是（）
下列關(guān)于師德表述正確的是（）
簡述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。
師德修養(yǎng)的基本原則（）
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機(jī)的整體，就像是一串項鏈，一個個規(guī)范是項鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）
教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。
當(dāng)前師德教育存在哪些問題？
教師職業(yè)道德對教師的教育行為進(jìn)行調(diào)節(jié)的主要形式有（）
教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生，而且會通過學(xué)生和家長進(jìn)而影響整個社會，這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點(diǎn)是（）
簡述終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容及意義。