A.觀察過(guò)程缺乏控制。
B.對(duì)一些教育現(xiàn)象，如師生的情感關(guān)系，教師教學(xué)風(fēng)格的觀察結(jié)果較難用數(shù)量表示，從而影響研究結(jié)論的說(shuō)服力。
C.受肉眼感官甚至科研儀器的限制，觀察樣本和觀察范圍相對(duì)較小。
D.研究人員須獲準(zhǔn)進(jìn)入觀察現(xiàn)場(chǎng)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.描述統(tǒng)計(jì)
B.描述分析
C.推論統(tǒng)計(jì)
D.推論分析
A.形成研究計(jì)劃
B.收集資料
C.整理分析資料
D.撰寫(xiě)研究報(bào)告
A.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
B.調(diào)查法
C.個(gè)案研究法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.追因法
B.教育會(huì)診法
C.活動(dòng)產(chǎn)品分析法
D.臨床法
A.社會(huì)科學(xué)
B.生物科學(xué)
C.心理科學(xué)
D.自然科學(xué)
最新試題
科學(xué)討論型活動(dòng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)要求比較高，適合（）年齡的兒童。
在幼兒活動(dòng)室窗臺(tái)放幾盆仙人球，既可以防電磁輻射，又可以供幼兒觀察認(rèn)識(shí)欣賞。
在幼兒園集體科學(xué)教育活動(dòng)過(guò)程中，不需要發(fā)揮幼兒自主性，教師直接組織指導(dǎo)即可。
下列哪項(xiàng)內(nèi)容不是各年齡學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的共同特點(diǎn)（）
科學(xué)討論型活動(dòng)一般用于三種科學(xué)教育活動(dòng)，即參觀調(diào)查后的匯報(bào)交流、收集資料后的共同分享、個(gè)別探究后的集中研討。
我國(guó)古代兒童科學(xué)教育的方式是觀察和模仿、成人示范及口口相授。
幼兒口頭數(shù)數(shù)時(shí)能完全按自然數(shù)的數(shù)序進(jìn)行，不會(huì)出現(xiàn)遺漏數(shù)字或循環(huán)重復(fù)數(shù)字的現(xiàn)象。
作為幼兒觀察的對(duì)象，自然角的動(dòng)物應(yīng)選擇較小、無(wú)危險(xiǎn)、便于飼養(yǎng)、管理方便幼兒感興趣的種類，最好隨著季節(jié)變化經(jīng)常更換種類，使幼兒能夠接觸到更多的小動(dòng)物。
（）是幼兒認(rèn)識(shí)世界最主要的方法，也是科學(xué)探究活動(dòng)中最重要的方法。
幼兒常把平面圖形和立體幾何體相混淆，分辨不清。