A.幼兒園教育物的要素
B.幼兒園教育活動(dòng)的要素
C.幼兒園教育人的要素
D.幼兒園教育集體的要素
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A.幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育相結(jié)合的教育
B.幼兒園教育是我國學(xué)制的基礎(chǔ)階段
C.幼兒園的對(duì)象年齡是3歲以下
D.幼兒園是我國幼兒集體教育機(jī)構(gòu)的名稱
A.隱性狀態(tài)
B.主導(dǎo)地位
C.顯性狀態(tài)
D.次要地位
A.《兒童權(quán)利公約》
B.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》
C.《未成年人保護(hù)法》
D.《母嬰保健法》
A.實(shí)踐活動(dòng)
B.心理活動(dòng)
C.社會(huì)活動(dòng)
D.生理活動(dòng)
A.保護(hù)者與被保護(hù)者
B.監(jiān)護(hù)者與被監(jiān)護(hù)者
C.守護(hù)者與被守護(hù)者
D.控制者與被控制者
最新試題
簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)過程。
簡(jiǎn)述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是()
簡(jiǎn)述課程過程模式對(duì)幼兒園課程的影響。
幼兒園課程的核心價(jià)值是()
簡(jiǎn)述園本課程的特征。
結(jié)合實(shí)際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
談?wù)勀銓?duì)幼兒園環(huán)境教育作用的認(rèn)識(shí)。
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是()