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A.漢語拼音能力
B.辨別字形能力
C.查字典能力
D.自覺識字習(xí)慣
A.鑒定的功能
B.反饋的功能
C.激勵的功能
D.調(diào)節(jié)的功能
A.布置作業(yè)要有明確的目的和要求
B.分析學(xué)生作業(yè)中典型的、共同性的錯誤,找出原因,加以糾正
C.主要用課外的時間來檢查作業(yè)
D.主要用課內(nèi)的時間來檢查作業(yè)
A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
B.教給學(xué)習(xí)方法
C.指導(dǎo)學(xué)生在考試中拿到高分
D.指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
A.練習(xí)型課外作業(yè)
B.準備型的課外作業(yè)
C.擴展型的課外作業(yè)
D.創(chuàng)造型的課外作業(yè)
最新試題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
在課程與教學(xué)目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機的哪一種?()
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
在課程與教學(xué)目標中,“課程與教學(xué)目標”屬于“教育目標”的()
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()