單項選擇題3班的李老師出去進修了，你需要幫他代課，第一次去上課時使用了為自己班級準備的教案，但是一節(jié)課結束后，你發(fā)現(xiàn)效果并不好，請反思導致此情況的可能原因是（）。

A.3班的學生整體素質不高，對你的教學接受起來有困難
B.你沒有進行學習者特征分析，兩個的學生的水平不一致
C.你忘記了教學環(huán)境分析，兩個班的教學設備的實現(xiàn)情況不一樣
D.其實兩次教學達到的效果是一樣的，只是課堂表現(xiàn)的情況不同而已


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1.單項選擇題教學評價是教學環(huán)節(jié)中一個十分重要的環(huán)節(jié)，以下關于教學評價理解不正確的是（）。

A.一般而言，在教學活動進行前為了更好地安排教學，了解學生對某科目掌握的基本情況，這時我們需要進行一次診斷性評價
B.為了跟蹤學生的整個學習過程，我們需要對學生每一小部分知識的掌握程度所掌握，從而有利于下一階段的教學，這時需要對學生進行小規(guī)模的總結性評價
C.整個教學任務完成以后，為了解同學們對整個學期的知識掌握程度，一般需要在學期末進行總結性評價
D.在教學期末，給學生評定期末成績，包括成績（分數(shù)）和評語，評語被稱為定性評價，分數(shù)被稱為定量評價

5.單項選擇題互動和交流是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，下列關于互動的說法不正確的是（）。

A.教學互動主要有三種方式：人機互動、師生互動和生生互動
B.教學中良好的互動可以在人機、師生和生生間建立及時的反饋
C.教學中良好的互動有助于學生了解學習進程，激發(fā)對學習的興趣
D.在多媒體教學中，人與機器的互動比人與人的互動更為重要