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學(xué)前兒童記住熟悉的詞要比記住生疏的詞效果好。這說明學(xué)前兒童的意義識記比機械識記的效果好。
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學(xué)前兒童會以自身的生活經(jīng)驗作為判斷推理的依據(jù)。
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學(xué)前兒童觀察力的發(fā)展還不夠,他們觀察的目的性、持續(xù)性、精確性、概括性、組織性都不強。
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