A.滿足型停滯
B.生活型停滯
C.結(jié)構(gòu)型停滯
D.技能型停滯
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你可能感興趣的試題
A.終生
B.中年期
C.退休期前
D.第一份工作期
A.管理檔案
B.員工推薦
C.職位競(jìng)標(biāo)
D.職位公告
A.招聘單位所在地
B.全國(guó)
C.高校
D.跨地區(qū)
A.個(gè)人
B.組織
C.個(gè)人和組織
D.環(huán)境
A.最高的員工積極性
B.最高的生產(chǎn)效率
C.最小的機(jī)會(huì)成本
D.最小的組織混亂
最新試題
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
崗位分析主要提供的問題不包括()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()