A.充分利用博物館、紀念館、文化遺產、具有歷史文化風貌的街區(qū)等,組織學生進行實地考察和現(xiàn)場教學。 B.積極配合文化、新聞出版廣電等部門,辦好青少年電視頻道,做好圖書出版規(guī)劃,創(chuàng)作、出版一批青少年喜愛的影視片、音像制品和文學藝術作品。 C.建立中小學生定期參觀博物館、紀念館、遺址等公共文化機構的長效機制。 D.選取一批有代表性的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經典詩文,建設“中華經典資源庫”。
A.利用學校博物館、校史館、圖書館、檔案館等,結合校史、院史、學科史和人物史的挖掘、整理和研究,發(fā)揮其獨特的文化育人作用。 B.深入開展創(chuàng)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術傳承學?;顒?,邀請傳統(tǒng)文化名家、非物質文化遺產傳承人等進校園、進課堂。 C.依托少先隊、共青團、學生黨支部、學生會、學生社團等,開展主題教育、理論研討、社會實踐、志愿服務、文藝體育等形式多樣、豐富多彩的活動。 D.選取一批有代表性的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經典詩文,建設“中華經典資源庫”。
A.制作適合互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體傳播的傳統(tǒng)文化精品佳作。 B.打造一批有廣泛影響的傳統(tǒng)文化特色網(wǎng)站,支持和鼓勵學校網(wǎng)站開設傳統(tǒng)文化專欄。 C.加強校園網(wǎng)絡建設,依托高校網(wǎng)絡文化示范中心、大學生網(wǎng)絡文化工作室等,拓寬適合青少年學生學習特點的線上教育平臺。 D.選取一批有代表性的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經典詩文,建設“中華經典資源庫”。