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A.器樂、欣賞、創(chuàng)作
B.器樂、欣賞、基本樂理和視唱練耳
C.器樂、創(chuàng)作、基本樂理和視唱練耳
D.欣賞、創(chuàng)作、基本樂理和視唱練耳
A.調(diào)查了解學(xué)生
B.安排教材、選擇教法
C.明確音樂教育目標(biāo)
D.掌握學(xué)生音樂心理發(fā)展
最新試題
下列哪一種樂器在爵士音樂大樂隊(duì)中最常用?()
歌曲《歌唱祖國(guó)》中的歌詞,“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)”。以下哪個(gè)選項(xiàng)更符合本課的情感態(tài)度價(jià)值觀()。
《歌唱祖國(guó)》是一首()的歌曲。
《搖籃曲》是舒伯特的著名藝術(shù)歌曲,它的曲式結(jié)構(gòu)為()。
老師在帶領(lǐng)學(xué)生演唱《田野在召喚》的時(shí)候,讓學(xué)生根據(jù)歌曲進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和演唱,這一活動(dòng)突出課堂參與方式的是()。
義務(wù)教育階段的音樂課,應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生的音樂潛能得到開發(fā)并從中受益,體現(xiàn)義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是()。
民族管弦樂器一般分為拉弦樂器、彈撥樂器、吹管樂器和打擊樂器。
在音樂課程中學(xué)生在親身參與這些實(shí)踐活動(dòng)過程中,獲得對(duì)音樂的直接經(jīng)驗(yàn)和豐富的情感體驗(yàn),為掌握音樂相關(guān)知識(shí)和技能、領(lǐng)悟音樂內(nèi)涵、提高音樂素養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ),體現(xiàn)的課程性質(zhì)是()。
下列屬于美國(guó)作曲家萊羅爾·安德森的作品是()。
柯爾文手勢(shì)是運(yùn)用在()的教學(xué)體系。