聽到寧靜的搖籃曲，會自然地晃動身體，而聽到有力的進行曲，則會不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。

下列不屬于學前兒童音樂教育運用語言指導法常用的方式的是（）

一般為小班兒童所選的歌曲應富于較長的（）性。

能學習用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）

下列哪一選項不屬于學前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）

根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做（）

下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學導入方法的是（）

下列不屬于學前兒童美術教育活動的內(nèi)容（）

能正確的概括指揮手勢、開始、結(jié)束和變化演奏的是（）

教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎上，以繪畫方式對物體進行表達、表現(xiàn)的活動，稱作（）