A.《憲法》
B.《教育法》
C.《殘疾人教育條例》
D.《義務(wù)教育法》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.特級教師
B.中級教師
C.杰出教師
D.高級教師
A.第三人過錯
B.不可抗力
C.過失
D.緊急避險
A.授權(quán)性規(guī)范
B.強(qiáng)制性規(guī)范
C.決策性規(guī)范
D.輔助性規(guī)范
A.教育法律關(guān)系的對象
B.教育行為
C.教育法律關(guān)系的內(nèi)容
D.精神產(chǎn)品
A.快樂兒童
B.天才兒童
C.超常兒童
D.完整兒童
最新試題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明,條理清晰。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
運(yùn)用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評價。