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A.幼兒園法律地位的實(shí)質(zhì)是其法律人格
B.幼兒園法律地位在形式上由法律賦予
C.幼兒園法律地位的確立是自然形成的
D.幼兒園法律地位的內(nèi)容體現(xiàn)其任務(wù)、條件和特點(diǎn)
A.燒傷
B.設(shè)施傷害
C.保育教育傷害
D.兒童自身傷害
E.園外活動(dòng)傷害
A.憲法中關(guān)于教育的條款
B.教育法律
C.教育行政法規(guī)
D.地方性教育法規(guī)
E.教育規(guī)章
A.諸育互相滲透、有機(jī)結(jié)合的原則
B.注重個(gè)體差異、因人施教的原則
C.面向全體，堅(jiān)持正面教育的原則
D.發(fā)揮各種教育手段交互作用的原則
E.幼兒活動(dòng)主體性原則
A.行政處分
B.拘留、罰款或警告
C.檢討
D.追究民事責(zé)任
E.追究刑事責(zé)任
最新試題
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類(lèi)的游戲材料要多一些
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類(lèi)的規(guī)則游戲。
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng)，應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）