單項選擇題排序法實施的第三步是()。
A.選擇和確定標桿崗位
B.崗位按重要性排序
C.崗位確定等級
D.崗位分析
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1.單項選擇題()是組織最小的構(gòu)成單位。
A.工作
B.崗位
C.部門
D.工作小組
2.單項選擇題()是指任職者所從事的工作在組織中承擔的責任、所需要完成的工作內(nèi)容及其要求。
A.工作概要
B.工作職責
C.工作關(guān)系
D.工作權(quán)限
3.單項選擇題對工作執(zhí)行人員在工作中應具備的行走、跑步、攀登等進行分析是()
A.必備經(jīng)驗分析
B.必備知識分析
C.必備身體素質(zhì)分析
D.必備心理素質(zhì)分析
4.單項選擇題我國的《職業(yè)分析大典》將職業(yè)分為中類()個。
A.55
B.60
C.66
D.65
5.單項選擇題工作分析計劃的制定階段的第三個環(huán)節(jié)是()
A.確定工作分析的內(nèi)容
B.明確工作分析的目的
C.確定整體工作安排
D.制定試點工作計劃
最新試題
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要,那么收集信息的重點是崗位的工作職責和特點。
題型:判斷題
影響組織設計的一般環(huán)境對組織經(jīng)營目標的實現(xiàn)沒有直接影響。
題型:判斷題
要素計點法為評價職位確定了明確的標準,這個標準是報酬要素。
題型:判斷題
職位評價是確定組織中各崗位價值的過程。
題型:判斷題
職位評價工具通常以定性工具為主。
題型:判斷題
科學管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學的方法研究當時生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
題型:判斷題
要素計點法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
題型:判斷題
分類法實施職位評價的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。
題型:判斷題
漢代思想家王符:《潛夫論·忠貴》“德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大。”論述了德與才的關(guān)系,指出統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系,提出了由工作挑選人的思想。
題型:判斷題
職位評價的工作委員會成員應該由管理者組成。
題型:判斷題