A.科學(xué)方法目標(biāo)
B.科學(xué)知識(shí)目標(biāo)
C.科學(xué)情感和態(tài)度目標(biāo)
D.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
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你可能感興趣的試題
A.3～4歲
B.4～5歲
C.5～6歲
D.2～3歲
A.科學(xué)分享
B.科學(xué)游戲
C.科學(xué)探究
D.科學(xué)研討
A.學(xué)前兒童社會(huì)教育目標(biāo)的定位
B.學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的定位
C.學(xué)前兒童健康教育目標(biāo)的定位
D.學(xué)前兒童藝術(shù)教育目標(biāo)的定位
A.探究式學(xué)習(xí)
B.滲透式學(xué)習(xí)
C.研討式學(xué)
D.游戲式學(xué)習(xí)
A.技術(shù)與工程領(lǐng)域
B.生命科學(xué)領(lǐng)域
C.物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域
D.地球與空間科學(xué)領(lǐng)域
最新試題
幼兒通過反復(fù)的嘗試，自我覺錯(cuò)后逐漸找到答案，獲得知識(shí)的過程屬于探究式學(xué)習(xí)類型的（）
共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導(dǎo)幼兒比較觀察，幫助其認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系等班級(jí)科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗(yàn)、尚無(wú)明確的答案的學(xué)習(xí)方式是（）
飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學(xué)教育內(nèi)容中的（）
具有很強(qiáng)的問題意識(shí)，不但會(huì)刨根究底，而且會(huì)通過自己的探究尋找問題的答案，這一特點(diǎn)所屬的幼兒年齡層次是（）
幼兒提問的高峰期是在（）
“生物的基本需求”，這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是（）
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等可以作為哪個(gè)年齡層次班級(jí)科學(xué)教育的建議？（）
“生物的身體特征”屬于（）
幼兒利用對(duì)不同種子外形特征的認(rèn)識(shí)來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，這就是（）