進行語文基礎知識和基本技能教學時，要做到“精要、（）、有用”。

《義務教育語文課程標準（2022年版）》中規(guī)定，義務教育學段包括（）個學習任務群。

人類最基本的學習方法是（）。

語文課程理念倡導要讓學生在大量的語文（）中拿握運用語文的規(guī)律。

完善語文考試的若干思考中，提倡主觀式試題與客觀式試題相結合，應更重視（）

聽問訓練常見的形式有口問口答和（）兩種類型。

（）是指在全面、深刻理解的基礎上，對作品內容、形式的是非、優(yōu)劣和美丑進行鑒別和欣賞的能力，它是較高層次的閱讀能力。

（）學習任務群包括整本書閱讀與跨學科學習兩個學習任務群。

功語交際訓練具有很強的（），所以應把“練”貫穿于口語交際教學中的各個環(huán)節(jié)。

（）指讀者掌握作者所要表達的意思，屬于“一分鐘閱讀”的范疇。