A.扎實(shí)的文化基礎(chǔ)
B.精通的專業(yè)知識(shí)
C.比較廣博的知識(shí)面
D.強(qiáng)烈的革命事業(yè)心、責(zé)任感和改革創(chuàng)新的進(jìn)取性
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A.不同的領(lǐng)導(dǎo)者具有不同層次的素質(zhì)
B.對(duì)人才不僅要量才而用，還要量能而用
C.避免大材小用，小材大用
D.不要所用非所學(xué)，專業(yè)不對(duì)口
A.屬于經(jīng)驗(yàn)決策
B.憑借的是個(gè)人的睿智、膽識(shí)
C.屬于科學(xué)決策的范疇
D.是處理一時(shí)一地的問題的
A.也稱之為不確定性決策
B.是指領(lǐng)導(dǎo)不具備決策的條件，不能做出決策的情況
C.包括危機(jī)決策
D.包括現(xiàn)場(chǎng)決策
A.是領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)對(duì)未來形勢(shì)的分析或預(yù)測(cè)，按照最優(yōu)化的要求，從若干準(zhǔn)備實(shí)施的方案中進(jìn)行選擇，最終決定對(duì)策，并進(jìn)行實(shí)施以達(dá)到一定目標(biāo)的過程
B.包括了領(lǐng)導(dǎo)的“拍板定奪”
C.包括領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人對(duì)自己日常生活小事的決斷
D.是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的核心
A.主要是個(gè)人的決策活動(dòng)，帶有隨意性
B.是以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的決策
C.一般是一種側(cè)重于定性不定量的決策
D.缺乏決策的連續(xù)性、規(guī)范性
最新試題
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)（）過程。
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持創(chuàng)新，做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。
思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過程”的轉(zhuǎn)變。
拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對(duì)傳播過程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益，強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性，但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。