A.以培訓(xùn)促就業(yè),以政策促就業(yè)
B.堅(jiān)持以發(fā)展促就業(yè),以創(chuàng)業(yè)促就業(yè),以培訓(xùn)促就業(yè),以政策促就業(yè)
C.堅(jiān)持以發(fā)展促就業(yè),以創(chuàng)業(yè)促就業(yè),以培訓(xùn)促就業(yè)
D.以創(chuàng)業(yè)促就業(yè),以培訓(xùn)促就業(yè),以政策促就業(yè)
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A.表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)
B.知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)
C.知情權(quán)、參權(quán)與、監(jiān)督權(quán)
D.知情權(quán)、參權(quán)與、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)
A.生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主
B.生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔
C.生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主
D.生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主
A.社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)福利
B.基本養(yǎng)老
C.基本醫(yī)療
D.最低生活保障制度
A.條塊結(jié)合、以塊為主
B.誰主管誰負(fù)責(zé)
C.條塊結(jié)合、以塊為主和誰主管誰負(fù)責(zé)
D.領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制
A.誰決定、誰負(fù)責(zé)
B.誰執(zhí)行、誰負(fù)責(zé)
C.誰批準(zhǔn)、誰負(fù)責(zé)
D.誰決策、誰負(fù)責(zé)
最新試題
社會(huì)主義法治理念實(shí)質(zhì)上就是()的指導(dǎo)思想。
湖北省的規(guī)劃制定工作在全國(guó)來說是抓得最早的省份之一。
湖北省“六五”普法應(yīng)堅(jiān)持法制宣傳教育與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育相結(jié)合。
各級(jí)黨委、政府要進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)體制。
要完成湖北省“六五”普法必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,注重實(shí)效。
廣大公務(wù)員要切實(shí)加強(qiáng)與履行職責(zé)相關(guān)的專門法律知識(shí)學(xué)習(xí),不斷提高運(yùn)用法律手段解決問題的能力。
2012年是湖北省實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年,也是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的啟動(dòng)之年。
大力推進(jìn)湖北省經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)法治化進(jìn)程是湖北省“六五”普法的重中之重。
湖北省“五五”普法有大量遺留問題未解決。
社會(huì)主義公民意識(shí)教育是法制宣傳教育內(nèi)容之一。