單項(xiàng)選擇題青少年法制教育格局為()。

A.學(xué)校、家庭“二位一體”
B.學(xué)校、社會(huì)“二位一體”
C.學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”
D.老師、家庭、社會(huì)“三位一體”


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1.單項(xiàng)選擇題湖北省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法的重要內(nèi)容為()。

A.憲法和法律
B.憲法
C.法律
D.以上都不對(duì)

2.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)小組的工作不包括()。

A.定期召開(kāi)會(huì)議
B.聽(tīng)取匯報(bào)
C.開(kāi)展督查
D.立法

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于推進(jìn)社會(huì)建設(shè)法治化的重點(diǎn)不正確的是()。

A.發(fā)展科教事業(yè)
B.加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)
C.完善社保體系
D.服務(wù)和保障民生
E.政府監(jiān)控

4.多項(xiàng)選擇題湖北省“六五”普法的工作原則有()。

A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),齊抓共管
B.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,注重實(shí)效
C.樹(shù)立執(zhí)法為民、法治惠民的理念
D.堅(jiān)持依法辦事,維護(hù)公平

5.多項(xiàng)選擇題湖北省“六五”普法的基本目標(biāo)有()。

A.提高湖北省公民法律素質(zhì)
B.提高全社會(huì)法治化管理水平
C.力爭(zhēng)法制宣傳教育普及率達(dá)到95%以上
D.基本實(shí)現(xiàn)法治湖北建設(shè)第二階段的目標(biāo)任務(wù)

最新試題

樹(shù)立執(zhí)法為民、法治惠民的理念,寓法治建設(shè)和法制宣傳教育于日常服務(wù)之中,讓法治建設(shè)的過(guò)程成為群眾受益的過(guò)程,努力使法治建設(shè)成果惠及廣大人民。

題型:判斷題

司法部、全國(guó)普法辦將給予湖北省“六五”普法以指導(dǎo)。標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)23、社會(huì)主義公民意識(shí)教育是法制宣傳教育內(nèi)容之一。

題型:判斷題

按照()要求,規(guī)范決策、管理和服務(wù)行為。

題型:多項(xiàng)選擇題

2012年是湖北省實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年,也是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的啟動(dòng)之年。

題型:判斷題

湖北省“六五”普法應(yīng)堅(jiān)持法制宣傳教育與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育相結(jié)合。

題型:判斷題

各級(jí)黨委、政府要進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)體制。

題型:判斷題

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員堅(jiān)持以人為本,服務(wù)群眾。

題型:判斷題

湖北省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員要做學(xué)法守法用。

題型:判斷題

湖北省“五五”普法有大量遺留問(wèn)題未解決。

題型:判斷題

湖北省“六五”普法要寓法治建設(shè)和法制宣傳教育于日常服務(wù)之中。

題型:判斷題