A.內(nèi)外傾性
B.教育方式
C.情感穩(wěn)定性
D.家庭環(huán)境
E.心理變態(tài)傾向
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A.注意過程
B.保持過程
C.動作再現(xiàn)過程
D.思維過程
E.強(qiáng)化和動機(jī)過程
A.對道德評價從自律向他律發(fā)展
B.對道德評價從他律向自律發(fā)展
C.從看問題的絕對化傾向向全面的分析問題發(fā)展
D.從注重行為的結(jié)果到考慮動機(jī)和效果的統(tǒng)一關(guān)系
E.對個別道德條文的膚淺認(rèn)識逐步深入到從原則方面理解
A.智力型
B.情緒型
C.意志型
D.審美型
E.權(quán)力型
A.晶體智力
B.具體智力
C.社會智力
D.流體智力
E.抽象智力
A.性格的穩(wěn)定性
B.性格的持久性
C.性格的可塑性
D.各種性格特征之間的內(nèi)在聯(lián)系性
E.各種性格特征在不同場合有不同結(jié)合
最新試題
按照馬斯洛的需要層次論,渴求成就地位和欣賞是()的需要。
受先天素質(zhì)決定,較少受社會文化和知識內(nèi)容影響的智力是()。
需要層次論認(rèn)為需求滿足的發(fā)展方向是走向()。
弗洛伊德把心理能量和生物能量的接觸點稱之為()。
巴甫洛夫認(rèn)為神經(jīng)過程有強(qiáng)度、平衡性和()三種特性。
凱利對行為的外在歸因進(jìn)行了探討,提出歸因的法則有協(xié)變法則和()。
關(guān)于能力和智力的關(guān)系,當(dāng)前主要有三種不同的看法,不包括下列哪一種?()
在性格的類型理論中,文化一社會價值類型論的提出者是()
情緒不穩(wěn)定性所指的人格維度是()
羅杰斯認(rèn)為()是造成人格改變最有效的因素。