有線電視系統(tǒng)在遠程教育上的應用主要有傳統(tǒng)應用和多媒體應用兩大類。

目前常使用的視頻點播教學技術就是屬于流媒體技術。

《普通高等學校函授教育暫行工作條例》的頒布，標志著我國高等函授教育的管理步入法制化和規(guī)范化的軌道，也標志著我國高等函授教育進入到了一個新的發(fā)展時期。

遠程教育中的學生學習支助服務包括遠程教育機構和教師為學生提供（）。

現(xiàn)代遠程教育資源按照資源的形態(tài)劃分為（）。

現(xiàn)有的遠程教育系統(tǒng)從教學的角度看，主要包括遠程授課子系統(tǒng)、自主學習子系統(tǒng)、學習支助子系統(tǒng)、學習測評子系統(tǒng)和遠程教學管理系統(tǒng)。

遠程教育課程開發(fā)的模型主要有（）組成。

學習支助服務體系的系統(tǒng)結構一般有四個要素分別是（）。

在遠程教育評價中，問卷調查在一般情況下應采取不記名方式，以提高答卷的真實性、可靠性。

明確評價目標是遠程教育評價取得成功的關鍵。