填空題華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育開設(shè)了（）個(gè)專業(yè)。
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1.填空題在第三屆“弘成風(fēng)采教育獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)選活動(dòng)中，華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育有（）名同學(xué)獲獎(jiǎng)。
4.單項(xiàng)選擇題課程作業(yè)計(jì)分方式為（）
A.記錄兩套網(wǎng)上作業(yè)成績(jī)
B.記錄兩套階段練習(xí)成績(jī)
C.記錄兩套階段練習(xí)和兩套網(wǎng)上作業(yè)成績(jī)
D.記錄四套階段練習(xí)成績(jī)
5.單項(xiàng)選擇題華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)行的是彈性學(xué)制，高起專和專升本兩種層次的學(xué)習(xí)年限均是（）
A.2---3年
B.2---5年
C.2.5---5年
D.2.5---3年
最新試題
在遠(yuǎn)程教育評(píng)價(jià)中，問卷調(diào)查在一般情況下應(yīng)采取不記名方式，以提高答卷的真實(shí)性、可靠性。
題型：判斷題
教學(xué)模擬與虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式需要用到（）來(lái)模擬或虛構(gòu)某些現(xiàn)實(shí)情境。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)支助服務(wù)體系的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)一般有四個(gè)要素分別是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
ISO9000質(zhì)量管理體系對(duì)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理、保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量可起到三方面的作用，分別是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)公布了多個(gè)的開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的法規(guī)。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)支助服務(wù)的類型有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
羅密佐斯基的雙向傳播系統(tǒng)模式的貢獻(xiàn)在于他們第一次用數(shù)學(xué)公式和模式來(lái)表達(dá)傳播學(xué)理論。
題型：判斷題
遠(yuǎn)程教育評(píng)價(jià)的方式主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
明確評(píng)價(jià)目標(biāo)是遠(yuǎn)程教育評(píng)價(jià)取得成功的關(guān)鍵。
題型：判斷題
從內(nèi)容呈現(xiàn)形式看，遠(yuǎn)程教育信息資源的特點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題