遠(yuǎn)程教育中自主學(xué)習(xí)的五個(gè)過(guò)程中的核心是（）。

有線電視系統(tǒng)在遠(yuǎn)程教育上的應(yīng)用主要有傳統(tǒng)應(yīng)用和多媒體應(yīng)用兩大類。

遠(yuǎn)程教育的管理體制主要分為兩種，它們分別是（）。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育使用文字教材、音像教材、CAI課件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)和VCD光盤(pán)等多種媒體。

遠(yuǎn)程教育資源的建設(shè)主要包括（）。

ISO9000質(zhì)量管理體系對(duì)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理、保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量可起到三方面的作用，分別是（）。

目前常使用的視頻點(diǎn)播教學(xué)技術(shù)就是屬于流媒體技術(shù)。

制定遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是為了解決（）。

羅密佐斯基的雙向傳播系統(tǒng)模式的貢獻(xiàn)在于他們第一次用數(shù)學(xué)公式和模式來(lái)表達(dá)傳播學(xué)理論。

丹尼爾認(rèn)為遠(yuǎn)程教育需要提供高質(zhì)量的學(xué)生與教材（學(xué)習(xí)內(nèi)容）、輔導(dǎo)教師和學(xué)習(xí)伙伴的3類交互作用。