A.學(xué)術(shù)造假與經(jīng)濟(jì)腐敗相勾結(jié),直接損害了公共利益,對(duì)科研資源造成浪費(fèi) B.學(xué)術(shù)不端行為敗壞科學(xué)界的聲譽(yù),影響科學(xué)進(jìn)步,敗壞社會(huì)風(fēng)氣,使誠(chéng)信缺失 C.以上都是
A.可以。因?yàn)橥粋€(gè)導(dǎo)師指導(dǎo)的,且沒有明顯數(shù)據(jù)區(qū)別,可以合并作為一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B.不可以。兩批數(shù)據(jù)是不同環(huán)境、不同人做出來(lái)的,不能合并作為一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果 C.如果研究生B及導(dǎo)師同意,就可以合并
A.文章一大抄,抄襲是全球普遍現(xiàn)象,因此不必大動(dòng)干戈 B.美國(guó)一些科研人員都可以抄襲,中國(guó)的研究生存在一些學(xué)術(shù)不規(guī)范行為是可以接受的 C.全球科學(xué)工作者都應(yīng)該遵守學(xué)術(shù)道德行為,美國(guó)學(xué)者被發(fā)現(xiàn)存在學(xué)術(shù)違規(guī)現(xiàn)象,也應(yīng)該接受處理