單項選擇題有的學(xué)生操作能力強,有的學(xué)生社交能力強,還有的學(xué)生模仿能力強,這種能力差異屬于()。
A.表現(xiàn)早晚差異
B.類型差異
C.水平差異
D.性別差異
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1.單項選擇題提出智力三元理論的心理學(xué)家是()。
A.加德納
B.斯滕伯格
C.卡特爾
D.吉爾福特
2.單項選擇題在加德納的多元智力理論中,準確知覺到視覺世界的的能力是()。
A.語言智力
B.空間智力
C.自知自省智力
D.邏輯數(shù)學(xué)智力
3.單項選擇題按照加德納的多元智力理論,教師、推銷員、公關(guān)人員等較為突出的智力是()。
A.交往交流智力
B.空間智力
C.自知自省智力
D.邏輯數(shù)學(xué)智力
4.單項選擇題在加德納的多元智力理論中,認知、洞察和反省自己的能力是()。
A.語言智力
B.空間智力
C.自知自省智力
D.邏輯數(shù)學(xué)智力
5.單項選擇題吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)理論中,代表智力活動過程的維度是()。
A.內(nèi)容
B.操作
C.經(jīng)驗
D.產(chǎn)品
最新試題
卡耐基曾說過:“當(dāng)我們想要去改變別人的時候,為什么不用贊美代替責(zé)備呢?縱然下屬只有一點點進步,我們也應(yīng)該贊美他,只有這樣才能激勵他,讓他不斷地改進自己?!边@主要體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括()
題型:單項選擇題
大學(xué)教師無論做人還是治學(xué),對學(xué)生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色?()
題型:單項選擇題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()
題型:單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和()
題型:單項選擇題
從心理健康教育的目標看,對大學(xué)生開展生涯輔導(dǎo)屬于實施()的心理健康教育。
題型:單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括()
題型:單項選擇題
在學(xué)習(xí)動機的理論中,成就動機理論的代表人物是()
題型:單項選擇題
當(dāng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)不順利時,引導(dǎo)其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的()歸因,將有助于他增強信心,繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)。
題型:單項選擇題