單項選擇題其實質是掌握一類事物的共同的本質屬性和關鍵特征，這類學習是（）。
A.概念學習
B.命題學習
C.符號學習
D.表象學習
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1.單項選擇題以下關于知識的作用的說法，錯誤的是（）。
A.知識是人們活動的定向工具
B.知識是能力結構的基本構成要素之一
C.發(fā)展創(chuàng)造力是獲取知識的重要前提
D.知識的掌握程度制約著問題解決水平
2.單項選擇題讓曉紅學習兩組難易相當、性質相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學習效果不如第二組好，這是由于受到（）。
A.分化抑制
B.保護抑制
C.前攝干擾
D.倒攝干擾
3.單項選擇題“回憶在18歲生日那天是如何度過的”，這種記憶屬于（）。
A.程序記憶
B.語義記憶
C.情景記憶
D.陳述記憶
4.單項選擇題容量特別大，保存時間長，其中大量信息處于未被激活狀態(tài)，這種記憶是（）。
A.感覺記憶
B.工作記憶
C.短時記憶
D.長時記憶
5.單項選擇題工作記憶的容量為（）。
A.4～8個信息單元
B.5～9個信息單元
C.6～10個信息單元
D.7～11個信息單元
最新試題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現的現象叫做（）
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現象是（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
當大學生的學習出現不順利時，引導其進行具有內在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。
題型：單項選擇題
心理咨詢的（）是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生，努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系，從而保證咨詢的順利進行。
題型：單項選擇題
根據動機與學習行為指向的關系，自我提高內驅力屬于（）
題型：單項選擇題
有效減少社會惰化現象產生的條件不包括（）
題型：單項選擇題
在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據此，他的心理障礙應該屬于（）
題型：單項選擇題