單項選擇題許多發(fā)明創(chuàng)造的靈感都來源于日常生活中的現(xiàn)象,如魯班造鋸,瓦特發(fā)明蒸汽機。這種現(xiàn)象是()。
A.問題情境
B.功能固著
C.原型啟發(fā)
D.心理定勢
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1.單項選擇題看到“杯子”就想到是喝水用的,而沒有想到“杯子”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是()。
A.問題情境
B.功能固著
C.原型啟發(fā)
D.心理定勢
2.單項選擇題由先前活動形成的影響當前問題解決的一種心理準備狀態(tài)是()。
A.問題情境
B.功能固著
C.原型啟發(fā)
D.心理定勢
3.單項選擇題下列量表中不是以創(chuàng)造性個性為指標編制的是()。
A.高夫編制的“修飾詞檢查創(chuàng)造性個性量表”
B.托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗
C.托蘭斯編制的“你是哪一種人”量表
D.里姆和戴維斯編制的“發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性才能的團體調(diào)查表”
4.單項選擇題西方心理學界普遍認為對創(chuàng)造性開展測量學的研究是以下列哪位心理學家在美國心理學會上所作的主席演說為標志的?()
A.高爾頓
B.吉爾福特
C.托蘭斯
D.高夫
5.單項選擇題以經(jīng)驗為基礎(chǔ),簡單省事,但不能保證問題得到解決。這種問題解決策略是()。
A.頭腦風暴法
B.啟發(fā)式
C.醞釀法
D.算法式
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大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色?()
題型:單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論,如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準,他可能的年齡是()
題型:單項選擇題
皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
題型:單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應,不洗澡、不換衣,缺乏行為動機與目的。據(jù)此,他的心理障礙應該屬于()
題型:單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()
題型:單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式,以影響具體學科知識學習,促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于()
題型:單項選擇題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括()
題型:單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計,即()
題型:單項選擇題
“行可以為表儀者,為人師也”,這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
題型:單項選擇題