單項選擇題創(chuàng)造了“頭腦風(fēng)暴法”的美國創(chuàng)造學(xué)之父是（）。
A.詹姆斯
B.奧斯本
C.威廉·戈登
D.杜威
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1.單項選擇題下列不屬于發(fā)散思維的特點的是（）。
A.獨創(chuàng)性
B.靈活性
C.易變性
D.流暢性
2.單項選擇題學(xué)生在解決某個問題時將自己頭腦中出現(xiàn)的所有內(nèi)容大聲連續(xù)地告訴他人，而對方要仔細(xì)傾聽和分析該生解題時的加工活動和進展情況，檢查并指出其犯的錯誤。這種教學(xué)策略是（）。
A.樣例教學(xué)
B.拋錨式教學(xué)
C.配對解題
D.出聲思維
3.單項選擇題基于問題的教學(xué)這一問題解決的教學(xué)策略主要適用于哪一類問題？（）
A.界定不良問題
B.界定良好問題
C.一般領(lǐng)域問題
D.特殊領(lǐng)域問題
4.單項選擇題樣例教學(xué)這一問題解決的教學(xué)策略主要適用于哪一類問題？（）
A.界定不良問題
B.界定良好問題
C.一般領(lǐng)域問題
D.非常規(guī)問題
5.單項選擇題基于問題的教學(xué)其理論基礎(chǔ)是（）。
A.建構(gòu)主義
B.人本主義
C.認(rèn)知主義
D.行為主義
最新試題
基于心理健康教育的目標(biāo)層次，學(xué)校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
在學(xué)校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標(biāo)應(yīng)是（）
題型：單項選擇題
教師對學(xué)生的期望最終在學(xué)生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
大學(xué)生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學(xué)生人際關(guān)系的什么特點？（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
題型：單項選擇題
在學(xué)習(xí)過程中，有的大學(xué)生因成績掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
題型：單項選擇題