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“學生的學與教師的教”反映了教育心理學對象的()。
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特殊性
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單項選擇題
對大學生認知與記憶發(fā)展的規(guī)律的研究屬于()。
A.大學生學習心理研究
B.德育心理研究
C.教學心理研究
D.心理特征研究
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單項選擇題
在實驗設計中,對實驗對象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應做出隨機安排,使無關變量的效應受到控制,盡量避免其對實驗結果的影響。這遵循了()。
A.隨機化原則
B.局部控制原則
C.客觀性原則
D.可控制性原則
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