A.促進(jìn)就業(yè)
B.有助于技術(shù)創(chuàng)新
C.促進(jìn)進(jìn)口業(yè)的發(fā)展
D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
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A.團(tuán)隊(duì)追求集體利益
B.團(tuán)隊(duì)是有目標(biāo)的
C.群體是有計(jì)劃的
D.群體是有目標(biāo)的
A.因物而發(fā)生的關(guān)系
B.鄰里、鄉(xiāng)黨等關(guān)系
C.同學(xué)、同行間的關(guān)系
D.宗族、親戚關(guān)系
A.死亡
B.衰老
C.成長(zhǎng)
D.成熟
A.正面原則
B.主動(dòng)原則
C.全局原則
D.自由原則
A.最高管理者;普通員工
B.部門負(fù)責(zé)人;普通員工
C.部門負(fù)責(zé)人;基層管理者
D.最高管理者;基層管理者
最新試題
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為()。
就業(yè)信息是指對(duì)與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。