多項選擇題職業(yè)是社會分工的產(chǎn)物，是具有一定專業(yè)素養(yǎng)的人為了獲得一定的回報而從事的（）社會活動。
A.經(jīng)常性的
B.專業(yè)化的
C.信息化的
D.相對穩(wěn)定的
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1.多項選擇題澳大利亞職業(yè)教育師資管理呈現(xiàn)（）特點。
A.法制化
B.制度化
C.延續(xù)化
D.現(xiàn)代化
2.多項選擇題職業(yè)教育國際化主要是適應于經(jīng)濟全球化、（）、培養(yǎng)方式信息化、全面國際交流與融合的需要。
A.就業(yè)全球化
B.生源全球化
C.師資全球化
D.人才培養(yǎng)標準全球化
3.多項選擇題職業(yè)教育是（）發(fā)展的產(chǎn)物。
A.社會
B.生產(chǎn)力
C.人類文明
D.人自身
4.多項選擇題黃炎培代表中華職業(yè)教育社提出：“職業(yè)教育的目的是（）之準備”。并將“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”作為職業(yè)教育的終極目標。
A.謀個性之發(fā)展
B.為個人謀生
C.個人服務社會
D.增進生產(chǎn)力
5.多項選擇題職業(yè)教育的性質(zhì)概括起來，就是（）的統(tǒng)一。
A.職業(yè)性
B.生產(chǎn)性
C.國際性
D.社會性
最新試題
職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展是社會生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。
題型：判斷題
澳大利亞職業(yè)教育師資管理呈現(xiàn)（）特點。
題型：多項選擇題
職業(yè)教育學是一門研究職業(yè)教育現(xiàn)象，探討職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律的新興學科。
題型：判斷題
職業(yè)教育是以教育為方法，而以職業(yè)為目的的教育。
題型：判斷題
轉(zhuǎn)職培訓是為在業(yè)人員轉(zhuǎn)換新的職業(yè)崗位而進行的一種專門的教育。
題型：判斷題
職業(yè)教育擔負著勞動能力生產(chǎn)與再生產(chǎn)的任務。
題型：判斷題
職業(yè)教育是給予在職人員從事某種生產(chǎn)、工作所需要的技能和態(tài)度的教育。
題型：判斷題
職業(yè)教育是在一定普通教育的基礎(chǔ)上，對社會各種職業(yè)所需要的就業(yè)者進行的職業(yè)知識、技能和態(tài)度的職前教育。
題型：判斷題
在古代社會，由于生產(chǎn)力發(fā)展水平有限，社會分工比較簡單，但對從業(yè)人員的素質(zhì)要求很高。
題型：判斷題
職業(yè)教育具有廣泛的（）。
題型：多項選擇題