A.國家課程的主導價值在于通過課程體現(xiàn)國家的教育意志 B.國家課程、地方課程、校本課程三者之間具有價值互補性 C.校本課程是教育部門依據(jù)當?shù)氐恼?、經濟、文化、民族等發(fā)展的需要而開發(fā)的課程 D.地方課程將國家課程和校本課程有機地聯(lián)系起來
A.分科 B.學科 C.活動 D.綜合
A.國家本位的課程開發(fā) B.地方本位的課程開發(fā) C.學校本位的課程開發(fā) D.學科本位的課程開發(fā)