澳大利亞職業(yè)教育師資管理呈現(xiàn)（）特點。

職業(yè)和職業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系是通過從業(yè)人員的專業(yè)能力得以建構的。

職業(yè)教育是在一定普通教育的基礎上，對社會各種職業(yè)所需要的就業(yè)者進行的職業(yè)知識、技能和態(tài)度的職前教育。

職業(yè)教育是一種社會需求制約的教育，其（），既受社會需求的推動，又受社會需求的約束。

職業(yè)教育是（）發(fā)展的產(chǎn)物。

經(jīng)濟發(fā)展與職業(yè)教育的發(fā)展是相輔相成的。

職業(yè)和職業(yè)教育的外在聯(lián)系是通過從業(yè)人員的職業(yè)素質得以建構。

職業(yè)教育具有廣泛的（）。

從教育層面而言，職業(yè)教育普通教育化和普通教育職業(yè)教育化將是迎合時代需求的必然趨勢。

職業(yè)教育以學生能夠就業(yè)，并能使學生在未來的職業(yè)實踐中得到發(fā)展為主要目標。