單項選擇題（）教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，針對職業(yè)目標(biāo)，在與該職業(yè)的典型工作過程中相應(yīng)的主動的學(xué)習(xí)活動中，獲得知識及經(jīng)驗體系。
A.演示法
B.練習(xí)法
C.行動導(dǎo)向
D.理論導(dǎo)向
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1.單項選擇題（）是課堂教學(xué)的延續(xù)、拓展和深化，其目的在于鞏固、消化和運(yùn)用所學(xué)知識。
A.作業(yè)
B.提問
C.測驗
D.練習(xí)
2.單項選擇題（）是課時準(zhǔn)備的最終成果，是對每堂課具體深入的教學(xué)準(zhǔn)備。
A.課件
B.授課計劃
C.教案
D.講稿
3.單項選擇題（）是教師自我學(xué)習(xí)與教學(xué)研究的環(huán)節(jié)，是有效開展教學(xué)活動的基本保證。
A.做計劃
B.列大綱
C.安排進(jìn)度
D.備課
4.單項選擇題教學(xué)準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是（）。
A.教學(xué)大綱
B.教學(xué)計劃
C.備課
D.授課計劃
5.單項選擇題教學(xué)情境是為實現(xiàn)（）服務(wù)的。
A.學(xué)習(xí)任務(wù)
B.教學(xué)任務(wù)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)
最新試題
下列屬于教師義務(wù)的有（）
題型：多項選擇題
學(xué)生說“馬是動物”，說明他已揭示“馬”這一概念的本質(zhì)特征。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)新知識，首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解，而不是強(qiáng)調(diào)記憶。
題型：判斷題
按照教育有關(guān)法規(guī)規(guī)定，中學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）不超過10小時。
題型：判斷題
品德就是道德。
題型：判斷題
在我國，受到行政或刑事以上處罰的公民，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。
題型：判斷題
學(xué)生上課邊聽邊記筆記，屬于分散注意力。
題型：判斷題
民辦學(xué)校聘任的教師一定要有任教資格，學(xué)校應(yīng)為教師繳納社會保險費(fèi)。
題型：判斷題
課外校外教育活動的特點(diǎn)有（）
題型：多項選擇題
“誰看不到教師勞動的創(chuàng)造性，誰就是根本上不理解教師的勞動；同樣，不進(jìn)行教育研究的教師，也不可能真正嘗到當(dāng)教師的樂趣，并成為真正出色的教師?！边@句話給我們的啟發(fā)是：教師要做研究型教師，學(xué)校教學(xué)研究管理制度的建立要以校為本。
題型：判斷題